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Cahier de doléances · Industrie

Problème n° 141

Difficultés de recrutement dans l'industrie :

L'État a peu à peu renoncé aux formations techniques qui alimentaient les industries françaises en chaudronniers, soudeurs, usineurs, etc.
Pourtant, de nombreuses entreprises en France ont besoin de ces compétences et pourraient créer davantage de richesse si elles recrutaient à hauteur de leurs besoins.

Parmi les alternatives : la formation continue quand elle subsiste encore (certains AFPA agonisent quand les besoins existent bel et bien), la formation en interne avec ses limites, la sous-traitance. Parfois, il s'agit d'abandonner une solution pourtant techniquement supérieure : exemple vécu de l'hydraulique remplacée par l'électrique faute d'opérateurs de maintenance qualifiés.

Il faut que l'État participe à reconstruire un système de formation technique aligné sur les besoins industriels.

Depuis Moselle (57) · 4 octobre

2 solutions proposées

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Solution n° 142Préférée des inscritsNiveau : État

1. S'appuyer sur les réseaux d'entreprises et les moyens publics (bâtiments, ateliers quand ils subsistent) pour construire des filières d'excellence, aux débouchés clairement identifiés, qui offrent un véritable avenir aux jeunes et leur donnent envie de s'engager dans ces formations. Les WorldSkills sont déjà une superbe vitrine. Le modèle des compagnons doit nous inspirer également. Je l'ai déjà dit ailleurs : mettons fin au CIR pour financer véritablement la réindustrialisation.
2. Modifier en profondeur le discours public sur la formation : non, le bac général pour tous n'est pas la panacée. Cf. les angoisses d'une part importante des bacheliers face à Parcoursup et à l'offre de formation supérieure sans débouchés. L'excellence peut prendre diverses formes, du technicien hautement qualifié à l'ingénieur.

Depuis Moselle (57) · 4 octobre
Solution n° 1275Niveau : État

Il faut améliorer la relation entre les professeurs du technique et les services RH formation des entreprises recruteuses. Il faut intégrer les manageurs de première ligne dans la construction des cursus. Il faut favoriser et valoriser le tutorat dans les entreprises et valoriser les professeurs qui s'investissent dans la création et la réalisation des formations adaptées à la demande des entreprises, en aidant en priorité les petites et moyennes entreprises. Il faut aussi valoriser les métiers techniques et leurs rémunérations.

Depuis Bouches-du-Rhône (13) · 5 octobre

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