Prof d’éco-gestion en lycée pro depuis 22 ans, je vois que le niveau est tiré vers le bas. On nous oblige, au moment du bac et des corrections, à remonter les notes. Pourtant, au sortir du CM2, les élèves ont acquis des savoirs et des compétences. Il y a donc, pour moi, un problème au collège, c’est certain.
Au LP, je m’efforce et m’épuise, mais ce n’est pas grave, à utiliser au moins 1 h par semaine pour faire des débats sur l’actualité ou sur des sujets qui les intéressent. Et oui, pourquoi n’ont-ils pas de philosophie et des heures de français qui s’amenuisent ? Ah oui, pour en faire de bons et « simples » ouvriers sans avis ! Je dis NON ! À chaque débat, l’élève doit avoir son avis et essayer d’imaginer pourquoi un autre élève de la classe a un avis différent. L’empathie et la compréhension de l’autre sont les clés du monde qui arrive, j’en suis certain.
