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Cahier de doléances · Éducation

Problème n° 1963

Les rythmes scolaires sont épuisants pour les élèves et inadaptés à leurs besoins biologiques et cognitifs.

- Au collège, les élèves peuvent faire des journées de 7 h de cours. Commencer à 8 h / 8 h 30 et finir à 17 h. Dans mon collège, le matin, les élèves enchaînent 4 h de cours avec seulement 12 minutes de pause en milieu de matinée. Oui, précisément 12 minutes. Si l'on compte le temps de sortir de leur salle de classe et de rejoindre la cour de récréation, il ne leur reste que quelques minutes pour souffler, manger un goûter, se dégourdir les jambes, aller aux toilettes... Se défouler, jouer librement, se reposer ? Pas le temps, il faut déjà retourner en cours...
- Au lycée, des journées de cours qui commencent à 8 h et finissent à 18 h. Avec le temps de transport, certains élèves se lèvent à 6 h du matin et rentrent chez eux à 19 h. 32 h de cours par semaine. Le travail personnel en plus. C'est ce que j'ai vécu comme élève... Ce n'est franchement pas favorable aux apprentissages et c'est dangereux pour la santé mentale.

Depuis Haut-Rhin (68) · 6 octobre

1 solution proposée

Solution n° 1964Niveau : État

Prendre en considération les propositions ressorties de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant :
- reculer le début des cours à 9 h ;
- placer les enseignements théoriques le matin et les enseignements pratiques l’après-midi ;
- réduire la durée des cours à 45 min (comme en Allemagne !!!) ;
- garantir une semaine de 5 jours plus équilibrée ;
- garantir des pauses suffisantes pour déjeuner, se reposer, jouer, se défouler, etc. ;
- etc.

Je rajouterais : envisager un raccourcissement des vacances d’été de 2 semaines. Mais avant, il faut garantir la qualité du bâti pour accueillir les élèves et personnels en période de canicule. Il faut aussi absolument revaloriser les métiers de l’enseignement. Dans les conditions actuelles, aucun enseignant n’acceptera une telle mesure.

Depuis Haut-Rhin (68) · 6 octobre

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