Comment redonner ses lettres de noblesse à l' Éducation quand en 6eme les élèves arrivent sans maîtriser les compétences de base en lecture, en écriture ?
Comment parler d'égalité des chances quand l'école inclusive se substitue à des instituts spécialisés ?
Les 90 % de réussite au baccalauréat est-ce une finalité si le reste ne suit pas ? Accueil des étudiants dans les universités, dans les villes étudiantes ?
Que deviennent les étudiants quand après leur licence, ils se retrouvent bloqués avec mon Master?
Qu'en est-il de la réforme des études de médecine ?
Qu'est que l'on peut faire quand les réformes et les ministres de l' Éducation nationale se succèdent sans cohérence ?
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 2174
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