Le découragement des élèves dans l'apprentissage des langues étrangères.
Maîtriser une langue étrangère est un plus, mais concrètement l'École peut difficilement garantir qu'une classe d'âge atteigne la maîtrise.
Et il y a un déséquilibre entre le coût pour la collectivité (plus de 16 milliards par an), et le bénéfice réel pour les élèves, à l'heure où l'usage des technologies de traduction automatique (toujours plus bluffantes) se démocratise.
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 2286
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