Je suis enseignante en collège depuis 2003 et je constate un effondrement du niveau scolaire des élèves et une dégradation des conditions de travail des enseignants. Aujourd'hui l'inclusion d'élèves en situation de handicap pose d'importants problèmes et contribue à l'effondrement du niveau scolaire. Comment peut-on "adapter" des enseignements en collège quand on a devant nous des élèves qui n'ont pas le niveau CP, ne savent pas lire, écrire, compter ? Certains élèves posent de tels problèmes de comportement que faire cours devient impossible. La présence de quelques uns nuit à l'ensemble de la classe et tire tout le monde vers le bas. Aujourd'hui je suis désabusée et je ne sais plus comment faire pour faire progresser mes élèves. La politique d'inclusion à tout prix, quelque soit le handicap, est aujourd'hui une politique de maltraitance pour les enfants handicapés et pour les autres élèves aussi.
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 2346
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