Euh… Bonjour à vous,
Je n’ai pas de doléance (et pourtant je viens ici ?)
Je sais pas vous, mais je n’ai pas tout compris au fonctionnement du site, et il se peut bien que certaines de mes remarques ne soient dues qu’à ma méconnaissance.
Je ne me sens pas franchement à l’aise dans la démarche « doléance → réponse ». Que des groupes se mettent en place et tentent de travailler, là, j’adhérerais davantage.
On recueille des doléances, certaines et certains proposent des solutions, on met cela dans l’enveloppe et c’est parti.
Par exemple, je considère que l’école est le centre du monde habité, mais qu’elle va mal, qu’elle ne peut pas faire ce que l’on attend d’elle. Et si j’allume la télé, pppfff, faut payer les profs, faut les former, et puis oui, il faut changer les rythmes scolaires, surtout interdire les téléphones portables, donner le goût de la lecture et apprendre à compter, porter un uniforme, et ci et ça.
Pour ma part, je ne lis jamais, mais cela vient sans doute de mes lunettes : le mot « motivation ». Je sais pas vous, mais pour moi, pour mon père, autodidacte ouvrier après la guerre, c’est la base de tout.
On voit des enfants apprendre dans les gravats, trois à une table de deux, faire un long chemin pour rejoindre l'école, des femmes apprendre en se cachant, autrement dit apprendre dans des conditions autrement plus dures que les nôtres. Donc la clef n’est pas dans les horaires, le nombre d’heures, etc. C’est la motivation.
Ici, je ne viens pas chercher des doléances avec leurs réponses. J’aimerais trouver des propositions de groupes de travail, par exemple quelqu’un qui dit : « Je ressens tel truc, mais je n’ai aucune solution, et celles qui sont proposées ne me satisfont pas. Si c’est pareil pour vous, est-ce que ça vous dirait que l’on essaie d’en parler ? »
Rrrrraaaahhhh !!!!! Je ne peux plus écrire, plus de place, dur dur pour un projet qui nous dit venez parler, vous serez lu... et bien non, Je n'ose pas dire, Messieurs les censeurs...
