Stop au numerus clausus pour les études médicales. Par contre, l’accès à la fac doit se faire comme l’accès en classe préparatoire. Nous savons tous que ces études sont difficiles et longues. Aussi, le prérequis pour les commencer est une sélection sur dossier identique à celle des classes préparatoires.
Il est urgent de relever le niveau scolaire. Aussi, commençons par l’école primaire avec l’enseignement des fondamentaux : apprentissage de la lecture avec la méthode syllabique, apprendre par cœur les tables de multiplication, par exemple, la géographie de la France, nos départements, etc., et un passage au collège en fonction de la validation obligatoire de ces acquis. Processus identique pour le passage au lycée d’enseignement général. Reprenons nos filières mathématiques, sciences, lettres, langues. Introduisons au lycée la philosophie en seconde, ainsi que la culture générale et la géopolitique.
Le baccalauréat doit redevenir un diplôme solide d’enseignement général supérieur pour pouvoir accéder aux études supérieures, pour ceux qui en ont le niveau.
Développons et reconnaissons à sa juste valeur l’enseignement technique.
À savoir : la filière d’un plombier ou d’un électricien doit être aussi valorisée que celle d’un professeur ou d’un ingénieur.
Ne plus entendre dans notre langage la différence entre les professions manuelles et intellectuelles. Dans les deux cas, avant de passer à la réfection de quelque chose, il faut passer par la conception intellectuelle.
Nous devons retrouver l’excellence de l’artisanat qui rejoint, à son ultime stade, une forme d’Art.
Il est temps de transformer les mentalités de tout un chacun dans ce sens de la réflexion, d’autant qu’avec le développement de l’intelligence artificielle, le travail et la créativité de l’homme doivent être supérieurs.
