Problème n° 3990

Le niveau global décroche complètement depuis trop longtemps. La France est devenue la risée des pays développés et aucune volonté de sursaut gouvernemental ne se fait ressentir. Les "mesures" se succèdent alors que la régression bat son plein. C'est une véritable atrophie du cœur de notre nation, la France des Lumières, pourtant unie par le savoir et pour le savoir. La locomotive « Éducation nationale » s'enfonce dans un tunnel opaque. Cette trajectoire ne semble avoir qu'une issue : le repliement individuel ou communautaire, au sein d'un enfer sociétal où les individus ne sauront plus communiquer que par messages de 280 caractères ou par agents IA interposés.
Dévoyée au fil des décennies, l'institution qui fut le pilier de nos Républiques s’est peu à peu muée en une simple garderie sociale, un dépôt d’enfants soumis à des dogmes idéologiques. Au lieu d'éveiller les consciences, ce système cantonne la réflexion et désarme la jeunesse de son esprit critique à l'ère de l’artificialisation 2.0.
À ce naufrage s’ajoute une crisis d'autorité profonde, marquée par un irrespect grandissant qui achève de consumer l’institution. L'Ecole subit en première ligne les élèves en fracture avec la nation et les parents devenus consommateurs vindicatifs. Au cœur de ces ruines, les professeurs subissent un déclassement total, à la fois financier, social et moral. Ils sont aujourd'hui précarisés, abandonnés par leur hiérarchie et réduits au rang de cibles ou de simples prestataires. Par démagogie ou par lâcheté, le politique a méthodiquement refusé de rétablir une verticalité saine sans laquelle aucune société n'est possible.