Niveau de langage bas et de plus en plus d’élèves avec des retards de développement d’une année en maternelle.
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 4295
1 solution proposée
Scolarisation précoce, en section de TPS (toute petite section, 2 ans) à généraliser surtout en REP+ mais pas seulement. La scolarisation précoce fait ses preuves là où elle est appliquée pour les enfants qui en bénéficient.
Accompagnement des parents dans leur rôle éducatif dès la grossesse : des rdv obligatoires à des dates clefs du développement de l’enfant avec des professionnels de la petite enfance pour accompagner, former, aider les parents dans leur rôle.
Une action d’ampleur sur la prévention de l’usage des écrans tant par les enfants que les parents.
Baisser le nombre d’élèves par classe à 15 ou 16 élèves par classe de maternelle.
Formation des enseignants (neurosciences, avancées de la recherche, etc.) sur leur temps de travail.
Augmenter le nombre d’orthophonistes, car actuellement il y a une pénurie de ces spécialistes, trop d’enfants ayant des besoins non pris en charge.
Augmenter le nombre de médecins scolaires, infirmières et de médecins PMI : de nombreux enfants échappent aux dépistages obligatoires de GS (grande section) et de PS (petite section) faute de personnel suffisant.
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Les solutions sont écrites par les inscrits, puis relues avant publication.
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