Ne pas confondre formation initiale universitaire et formation professionnelle. Les objectifs du concours doivent être redéfinis en évitant toute ambiguïté. Il convient de sortir d’un concours construit sur un mélange des genres.
Mettre le concours après la formation académique pluridisciplinaire L3
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 4308
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