Les nouveaux enseignants font des fautes d’orthographe, parfois très graves. Certaines règles, par exemple « elles se sont cassé le bras », voix pronominale COI, leur sont tout à fait méconnues. Or, le référentiel de compétences des enseignants fait mention du devoir suivant : « Maîtriser la langue française à des fins de communication. » Mais rien n’est établi dans la formation des enseignants pour développer leurs compétences en orthographe et en français. Ils ont même des cours de LV2 plutôt que de français.
Pourrait-on envisager une épreuve d’orthographe dans le CAPES, ou a minima des cours d’orthographe ou une collaboration avec le projet Voltaire ?
Et pourrait-on aussi abroger cette LV2 obligatoire qui fait perdre du temps aux futurs enseignants ? Je ne crois pas en son utilité. Surtout qu’elle intervient souvent après un cycle universitaire lors duquel les aspirants au CAPES ne pratiquaient plus de LV2.
