L’école peine à garantir à tous les élèves la maîtrise des savoirs fondamentaux et à corriger les inégalités liées au milieu social ou au territoire.
Dans le même temps, enseignants et établissements sont confrontés à l’accumulation des réformes, des procédures administratives et des difficultés de discipline. L’école doit pouvoir se concentrer sur sa mission première : transmettre des connaissances, apprendre à raisonner et préparer chaque jeune à devenir un citoyen libre et autonome.
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 4910
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