Parcoursup est une machine opaque et déshumanisée qui cristallise colères et rancœurs. Au fil des ans, le bac a perdu sa valeur de premier diplôme du supérieur et de sésame pour l’université de son choix.
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 6242
1 solution proposée
Esquisses de solutions (peut-être)
- Redonner sa valeur au bac, notamment par des épreuves terminales (pour laisser le temps d’enseigner et d’apprendre), nationales (pour plus d’équité et pour avoir des repères sans tropisme local), anonymes (bien sûr !).
- Sortir des rythmes du contrôle continu qui met la pression aux professeurs, aux élèves (qui fuient les devoirs), qui empêche quelque chose de fondamental en cours d’apprentissage : la faculté, la possibilité de digresser qui permet l’exploration intellectuelle, la distance et la nuance… entre autres.
- Former davantage à l’autonomie et à la prise de responsabilités (risques).
- Lors des inscriptions à l’université, annoncer les débouchés dès L1, surtout quand c’est bouché ou qu’ils sont rarissimes.
Cela dit, beaucoup d’autres points sont à reprendre. Comme par exemple, le rapport au réel que l’on donne aux élèves (ou pas) à travers chacune des disciplines enseignées ou les cadres (solides, rigides ou inexistants) ou encore l’absence de mouvement (beaucoup trop assis), et mille autres choses. Effectifs par classe…
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Les solutions sont écrites par les inscrits, puis relues avant publication.
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