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Cahier de doléances · Éducation

Problème n° 6746

Refonder les administrations à partir du terrain

Alors que les effectifs d’enseignants sont régulièrement soumis à des réductions, le poids des structures administratives et la multiplication des fonctions de pilotage et de soutien interrogent.

Nos services publics semblent trop souvent faire porter les efforts sur ceux qui assurent directement leurs missions auprès de la population : enseignants, infirmiers, policiers et bien d’autres.

Il est temps de repenser profondément l’organisation de nos administrations, en donnant la priorité aux moyens humains sur le terrain plutôt qu’à l’accumulation des échelons hiérarchiques, des procédures et des fonctions administratives.

Les solutions doivent partir de ceux qui exercent quotidiennement ces métiers, connaissent les réalités du terrain et subissent les conséquences des décisions prises loin d’eux.

Mettons fin à une gestion excessivement verticale de nos services publics. Refondons nos administrations en partant de la première ligne, et non du sommet.

Depuis Doubs (25) · 18 octobre

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