Le TDAH et le trouble de l’opposition sont souvent confondus par les enseignants, qui ne sont pas formés sur ces questions durant l’INSPÉ (plus généralement, l’utilité de l’INSPÉ…). De fait, on applique sur les TDAH des pédagogies non efficientes, parce que le personnel est mal informé. Cela aggrave la pénibilité de chacun.
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 6912
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