Problème n° 8061

Je suis enseignante en élémentaire. Je constate de très importantes difficultés dans la prise en charge de la dyslexie. On a des élèves que l’on repère dès la fin du CE1 et qui ont un diagnostic de dyslexie et une prise en charge orthophonique qu’au CM2 ! Ils perdent de nombreuses années. Il faudrait des orthophonistes dans les écoles : elles pourraient s’occuper du repérage et les orienter vers des orthophonistes en libéral. En effet, il y a beaucoup d’inégalités dans la rapidité de la prise en charge : certains parents parviennent à avoir des rdv très rapidement et d’autres sont sur liste d’attente. D’autre part, il y a aussi des parents qui obtiennent des prises en charge orthophoniques alors que leur enfant ne présente aucune difficulté scolaire. Enfin, il y a aussi un énorme problème de formation des enseignants. J’ai eu une formation sur la dyslexie au bout de 17 années d’enseignement !