Problème n° 8271

Mon Pacte français de puissance 2075 propose une refondation profonde du système éducatif français afin de faire du capital humain le premier levier de souveraineté, de prospérité et de puissance nationale. Son ambition est de reconstruire, sur cinquante ans, une école fondée sur la transmission des savoirs, le mérite, l’excellence, l’accompagnement individualisé et la responsabilité.
1. Restaurer l’exigence et les savoirs fondamentaux : le Pacte considère que la crise éducative française relève autant d’un problème de gouvernance et d’organisation que de moyens financiers. Il propose de rompre avec l’uniformisation des parcours et la recherche de résultats statistiques artificiels.
Dès le primaire, la priorité sera donnée à la lecture, à l’écriture, aux mathématiques, au raisonnement et aux sciences. Des évaluations annuelles permettront d’identifier rapidement les difficultés et de déclencher un soutien intensif. Une Haute Autorité indépendante des savoirs fondamentaux garantira la sincérité des examens et la stabilité des exigences nationales.
2. Personnaliser les parcours sans renoncer à l’égalité : inspiré notamment des systèmes américain et singapourien, le collège deviendra modulaire. Les élèves progresseront selon leurs compétences dans chaque discipline, indépendamment de leur âge ou de leur niveau général. Un élève avancé en mathématiques pourra accélérer, tout en bénéficiant d’un accompagnement dans une autre matière.
Les matinées seront principalement consacrées aux enseignements académiques, tandis que les après-midi accueilleront soutien, approfondissement, sport, clubs scientifiques, activités artistiques et projets collectifs.
Au lycée, des parcours « AP France », inspirés des Advanced Placement américains, permettront aux meilleurs élèves de suivre des enseignements universitaires et d’obtenir des crédits reconnus dans le supérieur.
3. Garantir un accompagnement individuel à chaque élève : chaque collégien disposera d’un mentor chargé de suivre ses résultats, ses difficultés, ses talents et son orientation. Le nombre d’élèves suivis sera adapté aux besoins : dix à douze pour les profils fragiles et jusqu’à trente pour les plus autonomes. L’orientation commencera progressivement dès la cinquième, avec la découverte des métiers, des entreprises et des laboratoires. Les filières techniques et professionnelles seront revalorisées sur le modèle suisse, avec des passerelles permanentes vers d’autres formations. Le principe directeur sera simple : aucun talent ne doit être freiné et aucun élève ne doit être abandonné.
4. Reconstruire le civisme, l’autorité et l’appartenance nationale : l’école devra redevenir un lieu de transmission des valeurs républicaines, de l’histoire nationale, des droits et des devoirs du citoyen. Le Pacte prévoit une présence visible des symboles nationaux, un moment civique hebdomadaire pouvant inclure le drapeau ou La Marseillaise, ainsi que l’introduction progressive d’un uniforme scolaire. L’autorité des enseignants et des chefs d’établissement sera renforcée, les procédures disciplinaires simplifiées et la sécurité des élèves garantie. Des engagements collectifs et associatifs développeront le sens du service, de la solidarité et de la responsabilité.
5. Revaloriser et transformer le métier enseignant : le Pacte propose une augmentation progressive des rémunérations de 40 à 60 % sur quinze ans, en contrepartie d’une transformation du métier. Les enseignants seront présents dans leur établissement selon une journée de référence de 8 h 30 à 17 h, consacrée non seulement aux cours, mais également au mentorat, au soutien, à la préparation pédagogique, au travail collectif et aux relations avec les familles. Une formation continue obligatoire d’environ 100 heures annuelles accompagnera cette évolution. Les responsabilités supplémentaires seront reconnues dans les carrières et les rémunérations.
6. Réduire la bureaucratie et autonomiser les établissements : le Pacte prévoit une réduction de 50 % des effectifs administratifs intermédiaires sur quinze ans, notamment par la simplification des rectorats, des inspections et des structures redondantes. Les économies estimées, entre 8 et 12 milliards d’euros annuels, seront réaffectées directement à l’enseignement. Les établissements disposeront d’une autonomie renforcée pour organiser leurs horaires, leurs modules, leurs partenariats et leurs projets pédagogiques. Un conseil de gouvernance local et un contrat d’objectifs quinquennal garantiront leur responsabilité, tandis que l’État conservera les programmes, les diplômes et les standards nationaux.
7. Faire de l’intelligence artificielle une compétence fondamentale : l’IA deviendra une discipline obligatoire dès le primaire, avec une progression adaptée à l’âge : logique et résolution de problèmes dès six ans, programmation et robotique vers dix ans, compréhension critique des modèles à l’adolescence, puis IA générative, cybersécurité et science des données au lycée. 8. Transformer les un