Trop d’élèves vont dans les filières générales et technologiques au détriment des filières professionnelles. Le désintérêt pour ces filières est dû à la dévalorisation des débouchés professionnels et également au fait que les élèves préfèrent continuer vers des filières générales et technologiques quand ils ne savent pas vers quelles voies professionnelles précises se diriger. De cette situation, certains élèves se retrouvent au baccalauréat en échec scolaire et peuvent se démotiver définitivement de l’enseignement.
Comment rendre plus attractives les filières professionnelles et amener plus d’élèves dans ces voies pour qu’ils ne soient pas poussés jusqu’au baccalauréat général ?
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 8493
1 solution proposée
Afin d’augmenter l’intérêt pour les filières professionnelles, il serait peut-être nécessaire de faire des découvertes d’entreprises et de métiers dès le plus jeune âge de la scolarité et implémenter au fil des années de façon circulaire comme il est fait pour les cycles d’enseignement.
Il faudrait aussi mettre l’entreprise au cœur de l’école pour que les élèves se familiarisent avec le monde du travail avant d’être sur le marché du travail car souvent cela reste la grande découverte avec seulement 1 à 2 stages réalisés.
Pour cela, il serait nécessaire de favoriser au maximum l’apprentissage du diplôme CAP jusqu’au diplôme d’ingénieur.
Proposer une solution à ce problème
Les solutions sont écrites par les inscrits, puis relues avant publication.
Partager cette page
Le lien s’ouvre sans compte et affiche son image sur les réseaux.
