Les enseignants des collèges et lycées ne sont pas formés et n’ont pas les moyens pour mettre en œuvre l’inclusion qu’on leur impose. Les adolescents autistes Asperger, parce que leur cerveau fonctionne très bien, sont les grands oubliés de cette inclusion, alors que leur place n'est nulle part ailleurs que dans l'enseignement ordinaire.
Cahier de doléances · Handicap
Problème n° 89
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