Enseignant en école primaire depuis 30 ans, je vois les conditions de travail se dégrader, une inclusion à tout prix sans moyens supplémentaires, une absence de soutien et d’accompagnement de la part de notre hiérarchie, un « pas de vagues » criant. J’assiste à la démission de nombreux jeunes enseignants découragés par la difficulté du métier.
Le niveau baisse, peut-être à cause des méthodes utilisées mais surtout par les conditions de travail au quotidien qui ne permettent plus la transmission du savoir dans des conditions sereines.
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 9195
1 solution proposée
Davantage d’accompagnement pour les élèves en inclusion, des formations continues efficaces, concrètes permettant de s’approprier les méthodes qui marchent, une obligation pour les parents de mettre en place les suivis préconisés par les équipes éducatives avec une aide financière pour faire face aux coûts des consultations, une réduction du nombre d’élèves par classe et bien sûr une revalorisation des salaires.
Imposer aux IEN leur devoir de soutien et d’accompagnement des enseignants dans les situations difficiles.
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Les solutions sont écrites par les inscrits, puis relues avant publication.
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